为了进一步贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园入学准备教育指导要点》等学前教育相关文件精神，构建更良好的幼小衔接模式。也为了助力家长有准备、有方法地陪伴孩子平稳度过这一关键时期，2023年6月21日下午，成都市温江区通平幼儿园与寿安镇中心园特邀儿童发展与教育心理学硕士、中科院儿童积极行为督导师、正面管教协会认证讲师、四川省妇联特聘优秀讲师——王卓，莅临成都市温江区寿安学校学术报告厅开展《“双减”背景下的科学幼小衔接》专题讲座。
01.如约而至 携手同行
带着一份期许，怀着一份信任，家长们如约而至、有序签到，开启了本次幼小衔接专题讲座之旅。
02.科学引领 衔接有度
讲座中，王卓老师聚焦家长们关心的问题，讲述了提前“小学化的学习”的两大危害以及小学学习的3个真相，帮助家长树立科学的幼小衔接理念。
接着，王老师从孩子进入小学后经常出现的问题、不适应的真实原因以及一年级家长和老师最头疼的问题等方面入手，为家长们进行了详细的解答。她采用了大量的数据和具体的案例从目标、学习模式、管理制度、自我评价四方面对比分析小学和幼儿园对孩子能力要求的不同，强调小学更加注重学习能力、任务意识及课堂规则、自我管理能力、人际交往能力的培养。
随后，王老师就“如何提高孩子的学习能力？”从孩子进入小学的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面分享了具体有效的幼小衔接做法。并通过“手指操圆叉”“找数字1818”等多个互动游戏让家长们亲身体验，使家长认识到孩子阅读能力、专注力、时间管理能力等的重要性。同时，她也提出了许多指向性、可操作性的建议来促进幼儿学习能力的发展。
最后，王老师提醒家长可在生活中利用小技巧帮助孩子进行幼小衔接准备，帮助家长更新、端正、树立好正确的幼小衔接观念。
03.暖心问答 专业指导
讲座结束后，家长们现场提出自己在幼小衔接方面存在的疑惑，王老师以客观、专业的角度为家长们答疑解惑，帮助家长理清思路，共促幼儿健康成长。
通过此次讲座，家长们知晓了幼小衔接的内容、衔接的方式方法及注意事项，学习了提高儿童学习能力的有效策略，同时也帮助家长们走出了“幼小衔接”误区，树立了科学的幼小衔接理念。相信通过本次讲座家长们一定能够更加从容地应对孩子们在幼小衔接中出现的问题。
有效的幼小衔接不是一蹴而就的，
要坚持以儿童为本，
让幼小衔接既能做到“不抢跑”，
又能做到“缓过渡”。
幼小衔接不仅是知识层面的衔接，
更重要的是行为习惯、学习能力等全方位的衔接。
在未来的教育道路上，
让我们一起追随孩子成长的脚步，
与小学积极衔接、让家长协同配合，
共同为儿童的幸福成长砥砺前行。
