为有效提高幼儿园课程建设的实效，提升教师课程实践的能力，近期，温江区通平幼儿园中班组进行了“主题后审议活动”。中班组《拜访春天》、小班组《合家欢》主题审议。
在教研组长董老师的主持下，各年级组教师对主题《拜访春天》、《合家欢》进行现场分组审议。在研讨过程中，各班级教师分享了各班的主题活动开展情况，分享了幼儿原有经验，根据主题目标开展的活动实施路径，教师们对她人分享的内容激烈的讨论，让教研氛围变得更加浓厚。最后，董老师对活动进行点评：主题审议路径没有对与错，只要我们都以幼儿发展为本，在课程实施的过程中遵循幼儿为主体，根据审议认真开展活动做到边实施、边调整，注重反思、调整和提升。
教师们通过研讨，总结出优化课程会更加适合我们的孩子，让孩子快乐又有发展。课程审议助推教师的专业成长，相信我们基于幼儿的需求，脚踏实地，做到眼中有孩子，心中有目标，我们在不断探索实践反思再实践的优化的路上。
主题审议之旅，我们从未停住脚步，我们将持续关注幼儿经验水平和兴趣点的发展，不断地调整和优化主题内容，共思共享共成长。
