课程审议是一项幼儿园的日常工作，是一项充分体现教师专业自主的工作，也是一项能充分反映并有力提升教育专业水准的工作，还是一项幼儿园课程建设和发展不可缺少的工作。为了了解各班主题活动推进策略及后期如何优化调整，温江区通平幼儿园组织全体教师于2023年11月6日月开展了主题活动课程前审议活动。
小中大班分年级组依次分享了前期主题活动推进进以及后期根据幼儿的兴趣点延伸出相关主题活动的活动内容，分享后，全体教师一起出谋划策，小二班根据幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣点结合主题《甜蜜蜜》延伸出《送甜蜜》相关的课程。让幼儿了解甜蜜不只存在与糖果，也可以是一句甜蜜的话，一个拥抱或者是一个微笑，探寻属于情感上的甜蜜。小一班根据前期主题课程的开展情况延伸出《保护牙齿》的活动。
通过中班教师对前期主题活动的分享，孩子们一下对种子很感兴趣。因此中一班秋天种子的探秘。从认识一颗种子开始，孩子们积极的状态，通过观察、比较、操作实验发现问题—解决问题。语言活动《小种子》、科学《种子的旅行》—种子的传播方式。语言《爱梦想的种子》、科学《有趣的种子》—种子的结构，初步认识种子。解剖、观察结构。艺术《种子变变变》健康《运种子》音乐《小种子》。中二班延伸主题课程《秋天的树叶》
通过大二班教师的分享发现孩子对中国的古代文化感兴趣，因此延伸主题课程《探秘中草药》。大一班幼儿则对中国的戏曲很感兴趣例如《变脸》、《京剧》等。幼儿为此表演了很多节目，教师将继续挖掘幼儿的兴趣点举办一场“演唱会”，从舞台搭建到节目单都有幼儿参与。
活动最后，保教主任张老师为各位教师指出课程的延伸不是只延伸一个活动，而是通过一个兴趣点延伸出一系列活动，这个活动是一个整体，是需要教师去引导和挖掘的。
