2024年12月20日上午，成都市温江区通平幼儿园中一班开启了第二十期通幼共育坊活动，让家长深度参与了孩子的成长旅程。此次活动通过“五共”互动环节，让家长更深入地了解幼儿园的教育环境、教学方式以及幼儿在园的生活状态，同时增进家长与教师之间的沟通与理解。

家长们在教师的带领下，参观了幼儿园的整体环境以及班级教室游戏区分布与游戏的教育意义。通过参观，家长们不仅感受到了幼儿园温馨、舒适的学习氛围，还了解了幼儿园的各项设施和活动安排，为接下来的共育活动打下了良好的基础。

“共读”时光

在共读环节，廖琴老师引领家长共读《幼儿园入学教育指导要点》，并结合中班孩子的情感、社交、自理和学习等方面的培养进行了深入的交流。廖老师分享了班级教学中的实际案例，家长们也积极分享了自己在家中的育儿经验和困惑。通过共读和讨论，家长们更加明确了如何在家园共育中更好地支持幼儿的发展。

“共评”早操

家长们观摩幼儿的早操活动，中班的孩子们手持花棍，随着欢快的音乐节奏舞动，展现了中班孩子们的协调性和团队精神。看着孩子们精神饱满地做操，队形变化有序，家长们纷纷表示赞叹。这一环节不仅让家长们了解了幼儿在园的运动状态，还增强了家长对幼儿体能发展的重视。

“共玩”时光

在共玩环节，家长们参与了桌面拼插游戏《吸管积木》。通过游戏，家长们不仅体验到了孩子们的乐趣，让家长们了解到吸管积木能让幼儿感知事物空间结构和外形特征，拼插游戏可以锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力，游戏中可以培养幼儿沟通能力和团队合作意识，进一步理解幼儿玩中学的意义，增进了与教师之间的友谊和信任。

 “共品”美味

餐前活动时间，家长们走进中一班，观摩了餐前消毒和幼儿有序取餐、文明进餐的过程；家长们与孩子一起共进午餐，品尝幼儿园餐食，家长们对幼儿园的餐饮质量表示了高度的认可。

“共建”未来

在共建环节，家长们纷纷写下对本次活动的感受与建议，为幼儿园的教育工作提供了宝贵的意见和建议，也为幼儿园的持续改进提供了方向。

通过“通幼共育坊”活动，不仅让家长们更加深入地了解了幼儿园的教育环境和教学方式，还增进了家园之间的沟通与理解。通过此次活动，我们相信家园共育将会更加紧密、高效，共同为幼儿的健康成长贡献力量。