为进一步推进课题研究思路，推动课题深入研究，提高课题研究质量，2024年11月18日上午，成都市教育科研规划课题《运用CLASS支持幼儿园集教活动中师幼互动质量提升研究》开题报告会在温江区通平幼儿园顺利举行。
会议伊始，主持人保教主任张慧隆重介绍了出席此次开题会的专家们，分别是四川师范大学基础教育研究院教授杨其勇、温江区人民政府专职督学陈琳、温江区教育科学研究院科研教研员冯文霞，对她们的到来表示欢迎和感谢。温江区通平幼儿园课题组全体成员、教师代表也全程参与了此次活动。
开题，扬帆启
成都市温江区教育科学研究院科研教研员冯文霞宣读了通平幼儿园课题《运用CLASS支持幼儿园集教活动中师幼互动质量提升研究》的市级立项通知书，并对课题的成功立项表示热烈的祝贺，希望课题组能以严谨踏实的态度，认真做好课题研究工作。
汇报，明思路
课题负责人李小艳就课题开题报告进行精彩陈述，分别从问题的提出和核心概念的界定、研究综述和研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、预期成果和效果五个方面向专家进行了细致的汇报，阐明了课题研究的整体方向和研究思路。
点评，明方向
专家指导组听取汇报后，对课题进行了深入的“把脉问诊”，既肯定了课题选题的新颖性和研究价值，也对研究中存在的问题提出了宝贵的修改建议，以富有针对性和操作性的指导为课题组下一阶段的研究工作指明了方向。
温江区教育科学研究院科研教研员冯文霞肯定了课题研究的价值和意义，在课题背景、研究的思路方面提出了具体的指导意见。为课题组老师们理清内在逻辑，为课题的有序推进给予指导性建议。
温江区人民政府专职督学陈琳肯定了课题的选题，指出课题对教师的专业性发展有促进作用，建议在师幼互动与集教活动的核心概念上还需厘清关系，问题的提出及文献的使用基于现实的问题进行再分析、再研究。
四川师范大学基础教育研究院教授杨其勇针对研究目标、研究内容、研究思路进行了抽丝剥茧式的分析，并在后续研究中提出了宝贵启示：研究需明确目的、确立抓手、选定载体、明晰策略、探寻路径、构建教研模式等，为研究工作提供了切实可行的指导。
表态，靶目标
课题负责人李小艳对专家们的指导表示衷心的感谢，表示接下来课题组会整理专家的意见并推动落实，将课题研究工作走深、走全、走实，继续走好研究之路，完成新一轮的调整转化。
乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长。此次开题论证会的成功举行，为课题组成员厘清了课题的研究思路，明确了课题研究的方向。接下来，课题组成员将围绕市级课题扎实开展实践研究，以严谨的态度、科学的方法层层突破科研瓶颈，力争获得丰硕的研究成果，谱写通幼课题研究的璀璨新篇！