教育是一棵树去摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。每一位孩子的背后，都离不开家长默默的付出和关爱；每一段有温度的童年，都离不开家园携手的相辅相成。成都市温江区通平幼儿园中二班于2024年11月22日上午，开展了第十六期“通幼共育坊”活动。
共观
中二班班主任倪航引领家长们观摩中班早操，使家长们直观了解到孩子们的日常锻炼情况。让家长们知道了早操的动作与队形编排均紧密结合了幼儿的特点，通过游戏化的活动全面发展孩子的各种能力。早操活动不仅能激发孩子的运动兴趣，还锻炼孩子们的身体协调性，并有效提升了他们的社交技能。
家长们参观班级区角后，认识到区角活动是根据中班孩子的年龄特点和主题精心设计的。通过亲身体验“医院区”的角色扮演游戏，如扮演医生、护士和病人，家长们深刻理解了孩子们是如何在这些游戏中学习社会角色，培养同理心和责任感，进而促进社会性的发展。
倪老师带家长们到主题墙前，解读作品与照片背后的故事，展现了孩子们的探索过程，家长们深刻感受到孩子学习生活的多彩与孩子的成长变化。
共读
本期“共读”聚焦幼儿社交问题，倪老师结合班级管理与《幼儿园入学准备指导要点》进行剖析。她帮助家长了解孩子社交现状，提供实用策略，并分享实践帮扶方法，共筑孩子健康成长之路。
共玩
在“共玩”中，家长意识到桌面游戏是孩子探索世界、学习规则、培养解决问题能力的重要方式。了解到多米诺骨牌教会孩子细致观察、预测结果，更让他们学会在失败中坚持，在成功中喜悦。
共品
“共品”环节，孩子们会餐前洗手、有序取餐，餐中自主进餐、尊重餐桌礼仪，餐后自主漱口、擦嘴，展现良好生活习惯及自我管理能力。家长们品尝美味饭菜的同时，深刻认识到培养良好用餐习惯的重要性，助力孩子从他律到自律，让常规成为自觉行为，受益终身。
共建
家园共建，是我们共同的责任与愿景。每一位家长的反馈都是对我们工作的最大支持与鼓励。我们将继续秉持专业、关爱的教育理念，与家长们携手合作，共同为孩子们营造一个更加和谐、健康、快乐的成长环境。
曾子奕妈妈：
通过本次活动，我看到了老师的专业素养，老师会关注个别有情绪的幼儿，并耐心安抚幼儿情绪，蹲下来用平和的语气与幼儿交流；参与本次活动很有感触，觉得意义非凡，希望幼儿能多开展这样的活动。
曹陈成妈妈：
孩子们的自理能力较强，会自主整理个人物品，孩子们在活动中参与度且注意力集中，教师专业又有爱心。早操中看到孩子们的积极参与快乐，离不开老师们的辛勤付出。
李彦政妈妈：
首先，非常开心能参加这次活动，让我有机会直观了解孩子在幼儿园的生活与学习状况。尽管半日活动时间短暂，但我的收获却异常丰富。我深刻感受到了老师们之间的默契配合以及他们展现出的专业素养。每一个细节都透露出老师们对孩子们的关爱与用心，这让我对孩子在幼儿园的成长环境充满了信心。
随着第十六期“通幼共育坊”活动的圆满落幕，我们再次见证了家园共育的温暖力量。从共观早操的活力四射，到共读社交策略的深刻洞察；从共玩游戏的智慧启迪，到共品餐食的礼仪之美，每一步都凝聚着老师们的专业引导与家长们的深切关怀。未来，让我们携手并进，在家园共建的道路上继续前行，为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空，让爱与教育同行，共创美好未来！