在2025年“五一国际劳动节”来临之际，为弘扬“劳动最光荣”的传统美德，积极响应《成都市 3-6 岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》要求，温江区通平幼儿园于4月29日精心策划并开展了“劳动润童心”主题教育活动。本次活动以劳动节为契机，通过分层化、生活化的实践体验，引导幼儿感知劳动的意义，培养自理能力与社会责任感，让劳动精神浸润童心。以下是各班组活动的精彩剪影。
劳动初体验，小手显本领
小班幼儿以“自己的事情自己做”为主题，开展了趣味劳动启蒙活动。结合生活技能培养目标，孩子们在教师的引导下学习“洗毛巾”等简单家务。通过揉搓、漂洗、晾晒等步骤，幼儿不仅感受到劳动的成就感，更体会到保持个人卫生的重要性。活动最后，孩子们骄傲地展示自己的劳动成果，稚嫩的笑脸洋溢着自信与快乐。
知行合一，致敬平凡之光
中班活动以“感恩与责任”为核心，通过多元实践深化劳动教育内涵：
? 中一班：劳动课堂+行动体验
孩子们通过生动的情景剧和绘本故事，了解劳动节的起源与意义，并化身“小小观察员”，用画笔记录幼儿园内保安、厨师、保洁阿姨的日常工作。随后，全员参与班级大扫除，擦拭桌椅、整理玩具，在汗水中体会“一尘不染的背后是无数次的弯腰”。
? 中二班：采访感恩+暖心行动
幼儿戴上自制记者证，分组采访园长、保健医生、园艺师傅等劳动者，用童真的提问探索职业价值：“您每天最早到幼儿园做什么？”“修剪花草时会累吗？”采访结束后，孩子们亲手制作花束，并附上爱心卡片：“谢谢您让幼儿园这么美好！”活动将劳动教育与社会情感学习深度融合，让尊重与感恩落地生根。
技能争锋，劳动育未来
大班以“挑战自我，劳动达人秀”为主题，开展别开生面的劳动技能大赛，紧扣生活习惯中“培养幼儿自我服务与社会服务能力”。
文具书包整理赛
限时3分钟内，孩子们需将散乱的书本、彩笔、水杯分类收纳，评委从“速度、整齐度、自主规划”三方面打分。涵涵骄傲地说：“我的书包里有秘密格子，放文具最快！”
被子整理大比拼
随着一声哨响，小选手们迅速铺平床单、对折被角，方正的“豆腐块”引得围观教师连连称赞。赛后，孩子们自主制定“午睡后快速整理”公约，将竞赛热情转化为日常习惯。
创意技能挑战
增设系鞋带、编辫子、垃圾分类等生活关卡，幼儿可自由组队挑战。大一班的焮焮在10秒内完成鞋带蝴蝶结，荣获“自理小能手”称号。活动不仅锻炼手部精细动作，更让孩子们感悟“劳动需要智慧与坚持”。
本次劳动节主题活动以“分层实践、家园共育、社会联动”为特色，将《成都市 3-6 岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》精神转化为幼儿可感知、可操作、可延续的成长体验。未来，我园将继续培养幼儿劳动习惯，让劳动教育成为幼儿生命成长的底色！