秋天是一个五彩斑斓的季节，
秋天也是硕果累累的季节。
甜甜的烤红薯、
香香的炒板栗、
还有各种各样的水果，
孩子们爱极了这个季节。
除了苹果、枣子、柿子、柚子，
说起秋天的水果，
酸酸甜甜的橘子
也算是秋天的代表了。
课程缘起
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时,在一次点心时间,陈老师正在分水果，今天吃的是橘子，只见言言说到：“我最喜欢吃橘子啦！”身边的小朋友都被橘子吸引过去，在吃橘子时，他们边吃边讨论着，为了满足他们的好奇心，我们决定和橘子来一场秋天的约会，听，他们在说什么呢？
洋洋说：橘子是圆圆的！
晴晴说：橘子可甜啦！
小罗说：橘子是黄色的！
《幼儿园保育教育质量评估指南》提出：要善于发现各种偶发的教育契机，能抓住活动中幼儿感兴趣有意义的问题和情景，能识别幼儿以新的活动方式主动学习，及时给与有效支持，“橘子哪里来”这一活动源于幼儿日常生活，源于幼儿兴趣，看到孩子们对橘子这么感兴趣，于是就让我们走进橘子的探秘之旅！
一、识橘
为了合理利用家园共育，充分调动家园的参与性，让孩子们将调查表带回家和爸爸妈妈一起完成橘子大调查表，将自己寻找的答案和想法和小朋友一起分享！
在此期间，孩子们和爸爸妈妈们还通过逛超市、进果园，上网收集等途径寻找关于橘子的奥秘！
依依说：超市里有橘子。
子奕说：老师水果店里也有橘子。
朗朗：老师我和爸爸妈妈去摘过橘子。
二、赏橘
“雨滴芭蕉赤，霜催橘子黄”，小朋友们寒霜来了，橘子就丰收啦，橘子宝宝们长在哪啊？长成什么样子啊？
闻一闻、摸一摸
活动前爸爸妈妈带着孩子们去寻找秋天的果实，看各种各样的橘子，现在我们再来回忆一下吧！。
煊煊：橘子是长在橘子树上的.....
阅阅：橘子像皮球一样，都是圆圆的
言言：橘子是软软的，扁扁的
三、品橘
橘子里面会是什么样的呢？圆鼓鼓的橘子里面藏了好多宝贝，动动我们的小手，看看里面有多少宝贝呢，怎么剥呢？
剥一剥
橘子里面会是什么样的呢？圆鼓鼓的橘子里面藏了好多宝贝，动动我们的小手，看看里面多少宝贝呢。
怎 么剥呢？
煊煊说：老师把橘子挖个洞。
宥宥说：老师我知道我来剥吧！
小罗说：用刀切开吧！
洋洋：老师，橘子肉上白白的是什么呀？这是一条一条白色的线吗？
原来，这白色一条条的是橘子的脉络，它有一个好听的名字叫橘脉，你别瞧不起它，它本领可大了，不仅能化痰理气，还能治疗咳嗽，所以我们吃橘子的时候要把橘络和橘肉一起吃，这样才更好哦！
一起看一看，小朋友吗是怎样进行剥橘子的。
儿歌：
吃橘子，要剥皮，
两只小手齐努力，
橘子上面有小坑，
一个手指转一圈，
脱掉她的黄外衣，
一瓣一瓣吃嘴里。
尝一尝
橘子剥好了，快吃一口，吃着自己剥的橘子，孩子们脸上都露出开心的笑容。
做一做
橘汁的味道是不是和我们吃到的橘子味道一样呢？孩子们通过按一按、压一压，把橘子压成了橘汁，酸酸甜甜的真好喝。
四、 创橘
橘子皮摸起来有些粗糙，就像老人家额头上的皱纹一样，但我们却可以用它们来作画、粘贴，一起来试一试吧！
贴一贴、撕一撕、捏一捏
五、探橘
橘子探秘也是逐步推进，由表象到内在的一个过程，孩子已经初步了解橘子外在特征，我们顺势而为，挖掘看橘子内部用途以及橘子的营养价值。橘皮晒干了之后是一种中药材，有很大作用，我们一起来晒干它品尝一下吧！
1.香甜橘子茶 洗、晒、泡、喝 四部曲
六、戏橘
圆滚滚的橘子特别调皮，一会滚到这边、一会儿滚到那边，好像在跟我们捉迷藏。不如，我们就跟橘子宝宝们一起动一动吧，搬一搬、叠一叠，行动啦！
橘子“运”动会
玩转橘子
“识、赏、品、创、戏、探”打开了孩子们探究橘子的“大门”，小小橘子大作用，和橘皮、果肉发生了这么多有趣的故事，从小朋友们感兴趣的橘子入手，让孩子们对于橘子有了一些更深的了解，发现了橘子的许多秘密，而这些秘密终将成为孩子们自身获得的经验，其实橘子的秘密远远不止这些。
橘子的故事还在继续，
静待橘子来......