温江区通平幼儿园大二班针对孩子专注力不足问题，以家园共育为突破点，结合生活、学习、交往三个习惯，开展专注坚持好习惯，勇于探索促成长活动。大二班三位名家长参与了第十九期家园共育活动，通过直接感知、亲身体验和实际操作，聚焦专注坚持与勇于探究的学习习惯，旨在将科学习惯养成理念带入家庭。
共读
王海霞老师以《幼儿园入学教育指导要点》为核心内容，向家长解读了幼儿入学准备所需要的关键素质，其中重点解读了“身心准备、生活准备、社会准备、学习准备”这四方面的发展目标与价值。通过共读学习，家长纷纷表示在这次活动中让他们了解到如何正确地进行科学幼小衔接，给予他们今后在教育孩子的路上树立信心。
共评
赵莎老师带大二班家长探索孩子区角活动，见证孩子自主策划、快乐成长的旅程。活动从兴趣选择到计划实施，尽显孩子梦想与快乐。区角内笑声连连，记录着孩子探索与尝试的足迹，展现其智力、情感与社会能力的发展。
游戏中，孩子展现智慧与创造力，深化世界认知。家长也被吸引，融入游戏，体验游戏教育的魅力与价值。此活动不仅增进亲子互动，更让家长认识到游戏激发潜能、培养兴趣、促进社交的独特力量
共玩
王老师带领家长一起体验了孩子们喜欢的具有挑战性的桌面玩具趣味拼插游戏，家长们通过动手操作，在实践中感受不同物体创造出不同造型的魅力。让家长了解到孩子们通过在游戏中探索、发现、学习从而培养了孩子们专注力和创造力。
共品
活动进入“共同品尝”环节，家长观摩保育员餐前消毒，见证孩子有序取餐、就餐，展现良好习惯。随后，家长品尝餐食并填写反馈表，对幼儿园餐食质量及配餐高度评价，表示满意与认可。此环节加深家长对孩子幼儿园生活的了解，增强信任与支持，为孩子健康成长提供保障。
共建
半日活动虽短，却给家长带来深刻体验与思考。家长们更深入地了解幼儿园工作与孩子学习生活，表示将更积极参与幼儿园活动，陪伴孩子共同成长，为孩子的童年增添美好回忆。
董煋宥姥姥：
今天来参加大二班的活动我很开心，看到老师们耐心的教导和无微不至的照顾，也感受到孩子们在今日参与大二班活动，我满心喜悦。看见了老师们耐心教导与悉心照料，深感孩子们在幼儿园的快乐与成长。孩子们在幼儿园用餐更乖巧，行为习惯也大为改善，作为家长，我们倍感欣慰。未来，我们将与老师携手，共同促进孩子在家养成良好习惯。今日半日时光充实而愉快，衷心感谢大二班三位老师的辛勤付出，谢谢你们的无私奉献！
贺誉杨奶奶：
今日有幸参与通幼共育坊活动，亲身体验了孩子们在幼儿园的生活点滴，深切感受到老师们为孩子们每一点进步所付出的辛勤努力。班级里洋溢着活泼而温馨的气息，通过观摩幼儿游戏，我更加了解了孩子在园的学习状态和优秀表现，大人与孩子都沉浸在满满的快乐之中。尽管半日时光匆匆，但收获满满。未来，我将更加积极地参与到家园共育中，全力支持与配合老师们的工作！
陈笙语妈妈：
虽多次参加幼儿园活动，但今日之体验尤为独特，每一次参与都带来新鲜感与惊喜。新鲜感源自幼儿园精心设计的各项活动，环环相扣，充满乐趣；而小惊喜则隐藏于孩子在不同成长阶段所展现的变化与进步。看着孩子们在幼儿园享受着丰富多彩的课程与活动，同时沐浴在老师们的关爱之下，又在家中得到家人无微不至的呵护，不禁感叹他们是如此幸福与快乐。今日参与通幼共育坊活动，让我暂时放下繁忙的工作，重拾童心，与孩子共度了一段难忘的美好时光。这段经历也唤醒了我内心深处想要回归纯真、再做一回孩子的渴望。在此，我要衷心感谢每一位老师，感谢你们平日里对孩子的悉心照料与无私奉献。谢谢你们，为孩子们的成长撑起了一片天空！
第十九期通幼共育坊活动圆满落幕，孩子们在专注与勇于探索的旅程中茁壮成长，家园携手共育的美好图景令人动容。