借秋日的微风，共赴一场相约。
最美的声音，是家园同频的回响；
最好的教育，是家园共育的互动。
2024年10月25日上午，第十二期“通幼共育坊”活动在成都市温江区通平幼儿园小班如期举行。从蹒跚学步到初次入园到走向美好的未来，孩子每个阶段的成长都牵动着家长的心。本活动自开始以来，家长们便很期待活动在小班举行，活动时间在班级群里一经发布，便得到了家长们的积极响应。
活动当天，家长们如约而至，在班级老师的带领下观摩了小班早操《小兔真快乐》，见证了孩子们朝气蓬勃的精神风貌。随后，家长们又参观了幼儿参与的主题墙环境，深切地感受到了老师们对孩子成长需求的支持和引导。
共读
在“共读”环节，小班班主任范娟老师聚焦班级家长比较关注的生活习惯的培养，结合《3—6岁儿童学习与发展指南》会让《幼儿园入学准备教育指导要点》，通过丰富的实际生活案例，从发展目标、具体表现和教育建议三部分和家长们一起讨论、研读。
共读后，家长们更加明确幼儿入学准备的相关内容，让家长们知道了小班孩子的年龄特点和发展目标，对孩子们在小班的表现有了合理期望；家长们表示一定要做一名高质量稳定型父母，她们认识到可以在家里通过陪伴指导、耐心观察、积极引导教育等方式，让孩子养成好的生活习惯，为未来的生活奠定坚实的基础。
共评
小班教师孔凤芸呈现了数学领域活动《小狗修房子》，活动以游戏化、情景式的教学组织形式开展，帮助幼儿初步了解了物体之间一一对应的关系，孩子们在快乐学习氛围中，家长们也深切的体会到玩中学，学中玩的意义。
共玩
为了让家长们亲身体验到游戏是孩子学习的重要媒介，教师在“共玩”环节精心选择了幼儿最喜爱玩的雪花片。家长们积极地探索游戏材料带来的各种玩法，并亲身体验了在游戏中与材料、与同伴互动的乐趣。通过这种共玩的方式，家长们不仅理解了孩子们在游戏的活动内容，也感受到了孩子们在游戏中的社交互动和认知发展。
共品
“共品”环节，不是简单地和孩子们共进午餐，更是给了家长一份“安心”，给了孩子们一份“健康”。在“共品”环节，家长们也看见了孩子良好的生活习惯。孩子们知道在餐前要用正确的七步洗手法洗手、在取餐时有序排队、在进餐时孩子们都能熟练地使用勺子安静进餐等好的生活习惯。
就餐结束后，家长们相互交流分享，对孩子餐点的营养搭配、饭菜口感、大小等进行了评价，并认真填写陪餐反馈表，一笔一画，写下的不仅是一份肯定与赞扬，更是一份信任与嘱托。
共建
教育是一场幸福的遇见。家长们走进课堂，走进孩子们在幼儿园的生活，促进了幼儿园与家庭的良好沟通，拓宽孩子们的视野，拉近幼儿园与家庭的距离。
席芊雅妈妈：很开心今天能到幼儿园参加通幼共育坊活动。开放活动让家长更近距离地走进幼儿园看到自己宝贝在幼儿园的一切，十分感谢老师规范孩子的生活习惯，培养孩子的学习兴趣 ，和蔼可亲地与孩子们互动，激发孩子的学习愿望。很高兴我的宝贝能在这么好的学习生活环境中成长，她学习到了很多本领和知识，希望以后能多参与此类活动，让我们更好地了解孩子的情况。
黄熠彤妈妈：感谢幼儿园开展了通幼共育坊活动，让我们家长更近距离地走进幼儿园看到宝贝们在幼儿园的一日活动流程，也非常感谢三位老师的辛苦付出，细心照顾每一位孩子，老师们的专业知识较强，了解了孩子的年龄特点后，让孩子通过游戏的方式学习，幼儿都能积极参与活动，希望以后多开展此类活动，让我们更好地了解孩子的生活习惯与学习习惯。
谢文棋妈妈：第一次深入了解孩子的校园生活，刚开始也是抱着疑问来报名参加共育坊活动，本以为是形式工作，没想到这么惊喜。现在通平幼儿园超级棒，关注儿童从身体到心理的健康，忙于工作无法照顾孩子本来还挺焦虑的，但参与这次共育后，对儿童教育有了更深入了解，非常感谢老师们，希望常开展此类活动。
最后，成都市温江区通平幼儿园后勤主任罗代华为参加活动的三位家长颁发了“通幼共育坊”学时证书，并感谢家长们百忙之中来园参加活动，助力幼儿“三个习惯”的培养与科学幼小衔接。